语法只是表达工具,真正决定一个人能否解决问题的,是他如何观察条件、拆分任务并验证结果。
课堂上,我更愿意让学生说清楚自己的思路。哪怕代码还没写出来,只要问题被正确拆开,答案往往已经出现了一半。
学编程的目标不是背诵,而是建立一种面对复杂问题时仍然愿意尝试的思维习惯。
从六年编程教学经验出发,聊聊如何建立算法思维、拆解问题,并让孩子真正获得独立解决问题的能力。
语法只是表达工具,真正决定一个人能否解决问题的,是他如何观察条件、拆分任务并验证结果。
课堂上,我更愿意让学生说清楚自己的思路。哪怕代码还没写出来,只要问题被正确拆开,答案往往已经出现了一半。
学编程的目标不是背诵,而是建立一种面对复杂问题时仍然愿意尝试的思维习惯。
真正有价值的东西,都无法速成。感谢你读到这里。